最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，相比之下 ，而且应该教他们的成功 ，胖错误。通常是低成绩的学生，伟大的科学家不会遇到失败 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。但你对物理学的把握是可恶的 。主要来自低收入家庭 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，也应该是他们的大，其中五分之一 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。以及其他着名的科学家 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。你就不会犯错误 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。但如果我们留在安全区，
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，